本日の生活班プログラムは援農でございます❗実はこの前、生活班でキムチをつくったんですが、白菜はご好意で頂いた物だったんです🙏なので今日はお礼も込めて、白菜の頂いた農家さんの所へ援農に行かせて頂きました🦸作業内容は「シャクヤク掘り起こし」です。シャクヤクを別の場所へ定植させると

「熊本学園大学×就労移行支援事業所ココロの学校オルタナ交流会」を2回目を開催。本日も、熊本学園大学社会福祉学部社会福祉学科の学生さんとの交流会に参加させていただきました。テーマは「自己プレゼンテーション」5分間で自身のことをオルタナメンバーや学生さんとプレゼンテーションし合いなが

「熊本学園大学×就労移行支援事業所ココロの学校オルタナ交流会」を開催。今年も熊本学園大学社会福祉学部社会福祉学科の学生さんとの交流会に参加させていただきました。テーマは「自己プレゼンテーション」5分間で自身のことをオルタナメンバーや学生さんとプレゼンテーションし合いながら「当事者

ご依頼いただいてます、ウッドフェンス製作。ベンチ脚、座板作成と塗装、フェンスのノコギリ傷パテ埋め、塗装したら完工です。最後まで宜しくお願いします❣️熊本市北区にある就労移行支援事業所ココロの学校オルタナは、うつ病や統合失調症、発達障害、パニック障害などの心の病（精神疾患）を抱えて

ご依頼いただいてます、ウッドフェンス製作。本日は、熊本学園大学社会福祉学部のボランティア学生さんらのサポートもあり完成間近です。ありがとうございました♫熊本市北区にある就労移行支援事業所ココロの学校オルタナは、うつ病や統合失調症、発達障害、パニック障害などの心の病（精神疾患）を抱

本日の座学は「自己肯定感」。 自己肯定感が低く生きづらさを抱えておられる方も少なくないようです。　 まずメンバーの皆さんから自立の捉え方、イメージを発表していただきました。その後、自己紹介やリフレーミングのワークを通し、ご自身の強み（ストレングス）を改めて考えていただきました。

今日はオルタナカリキュラムのひとつ「プロジェクトQ」に挑戦しました。　この「プロジェクトQ」とは、就労移行支援事業所ココロの学校オルタナの利用者が主体となってカリキュラムの内容を企画して、スタッフではなく企画をした利用者がファシリテーターとなってカリキュラムを行います。　今日、私